《燕歸樑·風蓮》該如何理解?創作背景是什麼?
本文已影響1.3W人
本文已影響1.3W人
燕歸樑·風蓮
蔣捷 〔宋代〕
我夢唐宮春晝遲。正舞到、曳裾時。翠雲隊仗絳霞衣。慢騰騰、手雙垂。
忽然急鼓催將起,似綵鳳、亂驚飛。夢迴不見萬瓊妃。見荷花、被風吹。
註釋
雖題曰“風蓮”,非泛泛詠物,只借以起興,卻不放在開首,放在結尾。兼詳下注。
本篇主句。“唐宮”,詠古傷今,下所寫舞容,殆即“霓裳羽衣舞”。
衣之前後皆可稱裾。“曳裾時”,指霓裳舞拍序以後始有舞態,詳下注。
翠雲、絳霞:指舞衣,又點綴荷葉荷花。
大垂手、小垂手皆舞中的名目。
急鼓催將起:似用“羯鼓催花”事,而意卻無關。此指“霓裳”至入破以後,節拍轉急。
瓊:訓赤玉,可喻紅蓮。江妃,水仙也,可喻水上蓮。
題曰“風蓮“,借舞態作形容,比喻雖切當,卻不點破,直到結句方將”謎底“揭出。這樣似乎纖巧。然全篇託之於夢,夢見美人,醒見荷花,便繞了一個大彎。若見荷花而聯想美人原平常。今雲”春晝夢唐宮“,初未說見有”風蓮“也,若夢境之構成,非緣聯想;如何夢中美女的姿態和實境荷花的光景,處處相合呢?然則”見荷花被風吹“者,原爲起興閒筆,這裏倒裝在後,改爲以景結情,並非真的題目。詞以風蓮喻舞態,非以舞態喻風蓮也。文雖明快,意頗深隱,結構亦新。
賞析
蔣捷素喜詠蓮花,這首詞是其詠風蓮之作。
“我夢唐宮春晝遲,正舞到、曳裾時。”在詞中的想象之中,她是作霓裳羽衣之舞唐宮美人。景境迷離,裙禝飄霧,伴隨着光茫四射的身姿,在人心頭不斷迴旋。但“漁陽鼙鼓動地來”,驚破了舞曲,一晌貪歡的夢境霎時幻滅。“夢迴不見萬瓊妃”,是一曲故國亡落的哀歌。結句點題“見荷花,被風吹”,臨去秋波的一轉,使夢境完全化爲煙雲。
這首詞給人一種極美的境界。暑意稍返的日子,晨曦初透天邊,涼風習習,挽起水面的許多荷傘。十里河塘一片飛舞。雖然荷花面臨秋天,將要凋零,這在刻畫境界中,讀者似乎仍可體會它的空靈和迷惘。
一篇好的詞作不在於它要表現什麼,首先應該看到它的詞境的營造。它本身就是一種藝術美。這首詞是一首詠風蓮的絕唱,和蔣捷詠白蓮的詞一樣。給人以美的享受。
在藝術構思,詞人也有“特異”的思想。用風蓮來傳神,來表達寄託之情,而不着痕跡。作者通過夢的方式,將風蓮擬人化。行文流暢。而意境尤深。作者在詞人通過浪漫主義的表現方式,爲南宋王朝寫了一首輓歌。
《木蘭花·立春日作》該如何理解?創作背景是什麼?
《綺羅香·紅葉》該如何理解?創作背景是什麼?
《滿庭芳·茶》該如何理解?創作背景是什麼?
《南浦·春水》該如何理解?創作背景是什麼?
《六醜·楊花》該如何理解?創作背景是什麼?
《朝中措·梅》該如何理解?創作背景是什麼?
《調笑令·邊草》該如何理解?創作背景是什麼?
《採桑子·九日》該如何理解?創作背景是什麼?
《品令·茶詞》該如何理解?創作背景是什麼?
《齊天樂·螢》該如何理解?創作背景是什麼?
《集靈臺·其一》創作背景是什麼?該如何理解?
《無題·昨夜星辰昨夜風》創作背景是什麼?該如何理解?
《一萼紅·盆梅》該如何理解?創作背景是什麼?
《卜算子·席間再作》該如何理解?創作背景是什麼?
《留客住·鷓鴣》該如何理解?創作背景是什麼?
《清江引·託詠》該如何理解?創作背景是什麼?
《移居·其二》該如何理解?創作背景是什麼?
《水仙子·尋梅》該如何理解?創作背景是什麼?
漢武帝能夠多次擊敗匈奴人 漢朝是怎麼做到的
朱元璋是怎麼對待常遇春老婆的?
步步驚心!“一代女皇”武則天艱難上位史
乾隆后妃比康熙少 爲何被後人評爲“風流皇帝&rdq
鳥盡弓藏的名將韓信:秦末韓信在項羽身邊的日子
古代部隊出征前爲什麼喝完酒要把碗摔碎?
陳廢帝陳伯宗有幾個弟弟 陳伯宗的弟弟都是誰
甲申之變是怎麼回事?是在怎樣的背景下發生的?
爲什麼會爆發羅馬尼亞八·二三武裝起義?羅馬尼亞
農民出身的朱元璋當上皇帝后,他如何對待農民的呢?
乾隆帝慎嬪的一生是怎樣的?她是什麼時候去世的?
魏徵死後爲什麼會被唐太宗砸掉墓碑?真相是什麼
歷史上最牛的老丈人是誰?一輩子給三個皇帝當岳父!
楊貴妃一生沒生育,可有日本人卻自稱她的後裔,有什麼依據
盤點:歷史上16個皇帝幹過不可理喻的荒唐事件!