朱熹《勸學詩》的創作背景是什麼?
本文已影響2.72W人
本文已影響2.72W人
朱熹《勸學詩》的創作背景是什麼?這首詩既用以勸人,亦用於自警。下面小編就爲大家帶來詳細解讀,接着往下看吧~
勸學詩/偶成
宋代:朱熹
少年易老學難成,一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。
譯文
青春的日子十分容易逝去,學問卻很難獲得成功,所以每一寸光陰都不能輕易放過。
沒等池塘生春草的美夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。
本詩中的“勸”起着統領全篇的作用。“勸”解釋爲“勉勵”的意思。
古詩賞析
“少年易老學難成,一寸光陰不可輕”。這是詩人用切身體會告戒年輕人的經驗之談,說明人生易老,學問難成,因而必須愛惜光陰。因其“易老”、故“不可輕”,可見惜時之重要。說明應該珍惜自己美好的年華,努力學習,切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。
“未覺池塘春草夢,階前梧葉已秋聲。”詩人以敏銳、細膩的筆觸,借用前人詩句中的優美形象,結合自己對“少年易老學難成”的深切感受,把時間快過,歲月易逝的程度,用夢未覺,梧葉秋聲來比喻,十分貼切,備增勸勉的力量;從而使“一寸光陰不可輕”的題旨得以更鮮明的體現,給讀者留下深刻難忘的印象。
全詩通過夢未醒、梧葉已落來比喻光陰轉瞬即逝,告誡青年人珍視光陰,努力向學,用以勸人,亦用於自警。告誡人們要珍惜光陰,追求學業,感嘆人生苦短,要抓緊時間學習,將來纔不會因虛度年華而悔恨,不因碌碌無爲而蹉跎人生。青春的日子容易逝去,學問卻很難成功,所以每一寸光陰都要珍惜,不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來,臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風裏沙沙作響了。《偶成》南宋朱熹的一首七言絕句。告訴我們青春易逝,學問難成,且珍惜這年少光陰,莫輕易錯過。
創作背景
公元1196年(慶元二年)爲避權臣韓侂冑之禍,朱熹與門人黃幹、蔡沈、黃鐘來到新城福山(今黎川縣社蘋鄉竹山村)雙林寺側的武夷堂講學,並寫下此詩。
朱熹簡介
朱熹(1130年10月18日—1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,諡文,世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生於南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱爲朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程顥、程頤)的三傳弟子李侗的學生,與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大,成爲三朝的官方哲學,是中國教育史上繼孔子後的又一人。
朱熹十九歲考中進士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有爲,振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講,爲宋寧宗皇帝講學。
朱熹著述甚多,有《四書章句集註》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集註》,後人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等。其中《四書章句集註》成爲欽定的教科書和科舉考試的標準。
唐代詩人顧況《過山農家》是在什麼背景下創作的?該如何賞析?
《山行·布穀飛飛勸早耕》該怎樣鑑賞?創作背景是什麼?
東晉顧愷之創作的繪畫:《女史箴圖》創作背景介紹
《房兵曹胡馬詩》該如何理解?創作背景是什麼?
唐代詩人孟郊《古怨別》創作背景是什麼?該如何賞析?
《野人送朱櫻》該如何理解?創作背景是什麼?
唐代詩人張籍《酬朱慶餘》是在怎樣的背景下創作的?如何賞析?
唐代詩人孟郊《洛橋晚望》創作背景是什麼?該如何賞析?
俄羅斯戲劇《櫻桃園》是誰創作的?它的創作背景又是什麼?
唐朝詩人劉禹錫的《陋室銘》創作背景及賞析
唐代詩人孟郊《織婦辭》創作背景是什麼?該如何賞析?
《贈劉景文》該怎樣鑑賞?創作背景是什麼?
唐朝詩人杜甫的《望春》原文、註釋及創作背景
《詔問山中何所有賦詩以答》該怎樣鑑賞?創作背景是什麼?
三國時期文學家魏文帝曹丕:《芙蓉池作》創作背景及賞析
李羣玉所作的《勸人廬山讀書》,是一首具良苦用心的勸學詩
唐朝詩人李白的《將進酒》創作背景及賞析
《雜詩·其三》該如何理解?創作背景是什麼?
著名將領周德威:五代十國一顆閃耀的將星
泰坦尼克號因何建造?揭開泰坦尼克號建造的背景
沈萬三家族衰敗原因:一切皆因錢財過多惹禍
絕世琴曲廣陵散是一個刺客的故事?這位刺客是誰?
紅樓夢賈寶玉與夏金桂之間有何交集?有何深意
清朝時期八旗軍隊能夠擊敗明君 戰鬥力爲何後面變弱了
古代文人爲什麼喜歡逛青樓 青樓到底有什麼好的
隋朝是如何選址,又是如何建造大興城的?
清代圍棋國手施襄夏簡介:他和範西屏曾對弈了多少局?
《訓蒙駢句》上卷十四·寒原文欣賞及註釋
資料:電視劇《大宅門1912》故事梗概
馬廷鸞幾個兒子?分別叫什麼名字?
天保改革內容有哪些?有着怎樣的結果
生活中與飛蛾有關的歇後語有哪些呢?
李白:詩仙的婚姻與入贅