《春中田園作》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
本文已影響8.75K人
本文已影響8.75K人
春中田園作
王維 〔唐代〕
屋上春鳩鳴,村邊杏花白。
持斧伐遠揚,荷鋤覘泉脈。
歸燕識故巢,舊人看新曆。
臨觴忽不御,惆悵遠行客。
譯文
屋上有一隻杜鵑鳥在鳴叫,村落旁邊大片杏花開的雪白。
手持斧子去整理桑樹那長長的枝條,扛起鋤頭去察看地下的泉水。
去年的燕子飛回來了,好像認識它的舊巢。屋裡的舊主人在翻看新年的日曆。
舉杯欲飲又停了下來,想到離開家園作客在外的人,不由惆悵惋惜。
賞析
此詩寫出了春天的欣欣向榮和農民的愉快歡欣,透露出唐代前期的社會生活和人的精神面貌的某些特徵,表現了作者對大自然敏銳的感受以及田園生活的熱愛,表達了遠行者對鄉土的眷戀。全詩健康活潑,清新醇樸。
開頭兩句十個字,通過鳥鳴、花開,就把春意寫得很濃了。冬天很難見到的斑鳩,隨著春的來臨,很早就飛到村莊來了,在屋上不時鳴叫著,村中的杏花也趕在桃花之前爭先開放,開得雪白一片,整個村子掩映在一片白色杏花之中。接著,詩人由春天的景物寫到農事,好像是春鳩的鳴聲和耀眼的杏花,使得農民在家裡呆不住了,農民有的拿著斧子去修整桑枝,有的扛著鋤頭去察看泉水的通路。整桑理水是經冬以後最早的一種勞動,可說是農事的序幕。
歸燕、新曆更是春天開始的標誌。燕子回來了,飛上屋樑,在巢邊呢喃地叫著,似乎還能認識它的故巢,而屋中的舊主人卻在翻看新一年的日曆。舊人、歸燕,和平安定,故居依然,但“東風暗換年華”,生活在自然地和平地更替與前進。對著故巢、新曆,燕子和人將怎樣規劃和建設新的生活,這是用極富詩意的筆調,寫出春天的序幕。新曆出現在人們面前的時候,就像春天的布幕在眼前拉開了一樣。
詩的前六句,都是寫詩人所看到的春天的景象。結尾兩句,寫自己的感情活動。詩人覺得這春天田園的景象太美好了,“物欣欣而向榮,泉涓涓而始流”,一切是那樣富有生氣,充滿著生活之美。詩人很想開懷暢飲,可是,對著酒又停住了,想到那離開家園作客在外的人,無緣享受與領略這種生活,不由得為之惋惜、惆悵。
此詩春天的氣息很濃,而詩人只是平靜地淡淡地描述,始終沒有渲染春天的萬紫千紅。但從淡淡的色調和平靜的活動中卻成功地表現了春天的到來。詩人憑著敏銳的感受,捕捉的都是春天較早發生的景象,彷彿不是在欣賞春天的外貌,而是在傾聽春天的脈搏,追蹤春天的腳步。詩中無論是人是物,似乎都在春天的啟動下,滿懷憧憬,展望和追求美好的明天,透露出唐代前期的社會生活和人的精神面貌的某些特徵。人們的精神狀態也有點像萬物欣欣然地適應著春天,顯得健康、飽滿和開拓。
創作背景
《春中田園作》具體創作時間不詳,作者晚年隱居輞川時期,創作了大量棲心於田園山水的著名詩篇,本文即是其中之一。
《野望》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
歸園田居賞析
《書憤》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《七夕》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《秋鶯》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
中華田園犬是什麼狗?中華田園犬怎樣訓練?
《菊花》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《旅宿》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《讀書》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《除夜雪》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《黃州》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《牡丹亭遊園》作者是誰?
《琴臺》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《息夫人》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《黎拾遺昕裴秀才迪見過秋夜對雨之作》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《題武關》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《隴頭吟》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《題禪院》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《哀江頭》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《清商怨·葭萌驛作》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《江漢》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《早雁》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《竹裡館》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《示兒》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
四時田園雜興其25的作者 四時田園雜興其25的作者是誰
《隴西行》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《河湟》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
沁園春雪的作者是誰
《新竹》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《長歌行》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《畫鷹》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《佳人》的作者是誰?該怎麼賞析呢?
《嘆花》的作者是誰?該怎麼賞析呢?