李叔同規定學生不準在室內放屁:放屁到門外去
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導讀:連放屁這樣的小事都要做規定,可見李叔同有多麼嚴厲,然而他的嚴厲並不形於色,而是首先對自己要求嚴厲,要求學生做到的,他都做得更好,真正做到了言傳身教。
李叔同曾經在浙江一師教授音樂和圖畫,他為人和氣,從來不曾板過臉,看起來一副老實可欺的樣子,奇怪的是,所有學生都很聽他的話,甚至有些畏懼他,課堂紀律因此特別好。
每次上課,李叔同總是比學生早到,端端正正地在黑板上寫好這節的教學大綱,然後就端坐在講台上,等待學生到來。學生們説説笑笑地往教室走,走到門口,往裏一看,立即變得安靜無比,規規矩矩地走到自己的座位前坐下。以門為分界線,大家常常看到一個奇怪的景象:雖然老師至始至終沒説一句話,但門外嘈雜無比,門內安靜異常。
李叔同每週教一次彈琴,先彈一遍示範給學生聽,稍微指點一下需要注意的地方,然後就讓學生自己練習,一週後再由學生彈奏給他聽,叫做“還琴”。“還琴”時,李叔同會把琴譜擺得工工整整,靜候在旁邊,無論學生什麼時候去,都不會找不到老師,為此,李叔同常常要餓着肚子一坐數小時,直到最後一個學生離開。如果學生彈得不好,他並不斥責,只説一句:“下次還要還。”有時候,他只是輕瞪了學生一眼,並沒説話,學生已主動要求下次繼續還。
上課時,如果有人隨地吐痰或者看課外書,李叔同並不説,只是等到下課時,會用很輕但很威嚴的語氣説:“某某等一下出去”。留下來的人,自然是上課表現不好的,但李叔同從不嚴厲批評他們,反而會很禮貌地鞠躬。有一次,下課後,一位同學出教室時狠狠地把門碰上,弄出特別大的響聲。他走出十幾步後,李叔同在後面非常和氣地叫他回來,輕輕地説:“下次走出教室,輕輕關門。”説完,自己重新把門打開,再輕輕關上,然後對學生鞠了一躬。此生很是愧疚,從此後關門都很輕,再也沒有讓門發出過聲響。
還有一次,李叔同正在為學生彈琴示範,不知哪位學生放了個臭屁,其他同學都掩鼻搖頭,或發出厭惡的聲音。李叔同也聞到了臭味,他輕輕皺了一下眉,依然將整首曲子流暢地彈完,這節課並沒有因為一個臭屁而受到絲毫影響,只是,下課後,他叫住了學生:“大家等一等,還有一件事要説。”學生以為有什麼重要事,非常肅靜地看着老師,卻聽老師很認真地説:“以後放屁,請到門外去,不要放到室內。”説完又鞠了一躬。學生們當時憋着笑,待老師一走,全都笑得前仰後合。
連放屁這樣的小事都要做規定,可見李叔同有多麼嚴厲,然而他的嚴厲並不形於色,而是首先對自己要求嚴厲,要求學生做到的,他都做得更好,真正做到了言傳身教。在當時,音樂和圖畫都是副課,但因了李叔同的嚴厲,這兩門課程一下子變得重要起來,下午四點以後,滿校園都是琴聲,儼然一所藝術學校。
雖然李叔同嘴上從不多説,也不批評任何人,但他的一舉一動、一言一行,就是最好的教育。
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