歷史上的隆裕皇后到底是個什麼樣的人?慈禧爲何喜歡她?
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在光緒、珍妃“絕世苦戀”的襯托下,隆裕皇后越發像個丑角乃至反派,彷彿被慈禧支配的“工具人”。其實,相貌平平的她很有求知慾,非常喜歡讀書。
隆裕從小便受到良好的教育,但她沉默寡言、不善交際,所以慈禧起初對她並不滿意,態度格外冷淡。一天,光緒過來給慈禧彙報變法的事。此時慈禧也看到了大清沒落的局面,所以並不牴觸變法,甚至試圖通過變法讓大清再多喘幾年氣。可光緒彙報的內容非常雜亂,她越聽越煩躁,感覺變法的不可控因素太多了,於是猶豫不決。
這時,隆裕照常過來問安。慈禧心中憋悶,便向她大吐苦水,不料她竟一反常態地開導起慈禧來—先講日本的變法圖強,再講美國的共和政體,又講歐洲的政治革命,語氣溫柔,條理清晰。慈禧聽得入迷,渾然不覺已過兩個時辰。
慈禧大感意外,問隆裕從哪兒知道這麼多東西。隆裕說自己喜歡讀書,尤其喜歡讀各國歷史,常讓內務府幫忙買書,所以對這方面有所瞭解。慈禧點頭稱讚,對她有了新的認識。接下來的幾天,慈禧又召她聊了幾回,每回都有不小的收穫,對變法的認識越來越清晰。後來,經過光緒等人的詳細彙報,慈禧終於同意變法。但可惜的是,由於變法損及慈禧的利益,她最終還是選擇阻撓。
宣統元年(1909年),前內閣學士陳寶琛被召入京,擔任溥儀的老師。一天,陳寶琛給溥儀講清朝歷史,可能怕給他留下心理陰影,便故意略過八國聯軍入侵那段歷史。這時,隆裕從裏屋走出來,讓太監將溥儀領走,然後坐下來與陳寶琛深談。她認爲應該讓溥儀瞭解這段歷史,知恥而後勇,以圖振興大清。
陳寶琛沒想到隆裕如此知書達理,備感欣慰,便繼續與她探討該怎麼講這段歷史。這下他更對隆裕刮目相看,因爲她對很多細節都記得非常清楚,讓他有些自嘆不如。隆裕謙虛地笑道:“我平時沒事就愛翻看當朝的大事記或舊報紙,看得多了自然記得滾瓜爛熟。”
陳寶琛從此養成一個習慣,每月都將講學計劃列出,請隆裕過目,而隆裕也提出很多寶貴的意見。所以,隆裕去世時,陳寶琛哭得最兇,他是打心眼裏佩服隆裕。
隆裕的一生是不幸的,她的那點聰慧和見識也沒能挽狂瀾於既倒,大清依然在她的手裏終結。但她不該只是末世之下單薄甚至卑微的剪影,因爲她曾試圖追逐光亮,即使天違人願。
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