古代秀才真的有那麼厲害嗎 秀才相當於現在什麼學歷
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你真的瞭解古代秀才學歷嗎?小編給大家提供詳細的相關內容。
記得當初看《武林外傳》的時候,很多觀衆都對劇中呂秀才這個人物,印象很深刻。他比起其他角色,好像是多張了好幾張嘴:不管說起什麼事兒來,都能講得頭頭是道。
這讓人不禁會想到一個問題:古代的秀才,這麼厲害的嗎?那爲啥在別的電視劇裏,好像秀才都不值錢的樣子,感覺滿大街都是秀才呢?要想了解這個問題,就得從古代選拔人才的制度上說起了。
古代人才選拔方式的發展
原始社會,吃不飽、穿不暖,所以講究齊心協力,而人才選拔自然也是靠民主投票,歷史上的“禪讓制”也就是這麼來的;進入奴隸制社會以後,財富出現了兩極分化,所以夏商周時期搞的是“世襲制”;而到了秦朝以後,經過變法,主要是靠軍功來接受嘉獎。
到了漢朝以後,算是有了一些起色,於是推出了察舉制和徵辟制。理論上是要從民間去選拔可用之人,但是發展到東漢以後,這都成了噱頭,真正進入朝廷爲官的,還是官宦子弟;而魏晉南北朝時期就更直接了:九品中正制,看重的就是門第,所謂“寒門無貴子”就是這個時代的真實寫照。
而到了隋朝以後,在隋文帝的堅持下,國家選拔人才的方式得到了重大改革,科舉制度自此走上了歷史的舞臺。
古代秀才的真實水平
秀才這個稱呼,其實在魏晉南北朝時期就有了。但是,它真正有含金量卻是從隋朝開始的。關於隋朝考取秀才的難度,《北史·杜正玄傳》記載,宰相楊素考覈完當時的學子後,感慨到:“此真秀才,吾不及也”!
當時整個隋朝,能被錄取的秀才,也不過十來個人。按當時的參考人數和錄取比例來算的話,這現代的研究生就算是穿越到隋朝去,還真不一定能考得上!由此足見,在隋朝考秀才,是一件多麼難的事情!
到了唐初,科舉制得以發揚光大,而秀才科也成了當時衆多科目中最難的一科。從唐高祖武德年間開始至貞觀年間,這三十多年裏,全國每年只有一、二個人能通過秀才科的考試。也就是說,這個時候的秀才的含金量可能是最高的。後來,因爲秀才科太難了,於是這一科就被廢掉了。
宋朝的秀才,社會地位已經有了明顯的提高,他們已經開始有了特權,比如說:可以秀才可以免除差徭、見到知縣可以不跪、地方官府不能隨意對其用刑等等。從這上面來看,就可以理解讀書人爲何要死乞白賴地考秀才了。畢竟,有了這個身份,是可以得到很多實質性的好處的。
到了明清時期,通過縣、府試的考生便可以稱爲“童生”。歷史上最有名的童生,大約就是那個范進了,一篇《范進中舉》把中國古代科舉中牽扯到的人物嘴臉,描寫得淋漓盡致。參加由各省學政或學道主持的院試之後,被錄取的叫生員,也就是秀才了。
到了清朝後期,朝廷每年約錄取秀才兩萬人左右,每年錄取的秀才約佔人口的一萬五千分之一,而現在,我國每年錄取的博士數量,都要比這個稍微高一些。也就是說,按這個算法來看,研究生學歷放到古代,還不如個秀才,更別談考得上了。
古代秀才的真實地位
從科舉考試的錄取率來看,秀才在古代的社會地位其實是非常有分量的。但是,爲何到了電視劇裏面,秀才好像就成了“罵人”的話呢?這種情況,跟以下這幾個方面原因有關係。
首先,宋朝之後,很多人把讀書人統稱爲“秀才”。就像現代人把上了大學以後的人,統稱爲大學生一樣,這本來是個沒有什麼褒貶性的詞,但是跟一些特定的社會現狀聯繫在一起以後,就彷彿成了罵人的話。
比如,先前從英國回來的大學生,非要要求吃這、吃那。而這樣的東西被髮布到網絡上以後,大家會說:看看這些大學生,真沒有素質。而秀才被看低,也是如此。比如,當初的范進。
范進五十多歲以後,才熬成了秀才,到後來又僥倖考成了進士。但是在這之前,作爲童生的范進一輩子沒幹啥大事兒,好吃懶做,好像除了“學習”,其他啥事兒也幹不成了。
這樣的作爲,自然就讓鄉里鄉親們看不起,會讓鄉親們不自覺地認爲:讀書人又咋樣?成了范進那樣的秀才,還不如一輩子不讀書!
其次,並不是所有的秀才都非常富裕。歷史上,一直有“窮酸秀才”這樣的說法,從這個稱呼上也足以看出,這不是什麼好詞兒。其實,這也是可以理解的。讀書,本就是個燒錢的事情,對於普通家庭來說,供養一個學子,並不是件容易的事。
尤其是當這個學子成爲秀才以後,沒能再進一步,那麼他的收入,也不會太高。在一般人看來,大多數止步於秀才的學子,賺的並沒有以前花的多,這未免有些“得不償失”。於是,秀才成了“失敗者”的代言人。
最後,電視劇中總要有一些誇張和藝術杜撰的成分。就比如《武林外傳》中的呂秀才,看着憨憨傻傻,張嘴就是“之乎者也”,你會感覺這種人已經和社會脫節了。
但是,他的這種“清高”,又讓人覺着:你都沒啥本事,還天天賣弄你那點文采,這不是讓人看不起嗎?再想想魯迅筆下的孔乙己,彷彿更能理解大多數秀才在古代時候的尷尬地位了。
結語
其實,古代的科舉制度,還是有不少弊端的。比如過於形式化,會束縛學子們的思維。但是,不可否認的是,古代的科舉制,也的確是給了寒門學子一個機會,讓不少人有了努力的方向。
就好比現在的高考,不管怎麼說,它讓學生們都站在了統一的起跑線上。只要你足夠努力,你就有希望,可以用知識來改變自己的命運。這總比那種推薦制、察舉制等,讓人感到有希望的多了吧!
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