班固:東漢史學家,在《史記後傳》基礎上編寫《漢書》
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班固,東漢史學家,字孟堅,扶風安陵(今陝西咸陽東北)人。九歲能文,建武二十三年(公元47)前後入洛陽太學,博覽羣書,窮究九流百家之言。建武三十年,其父班彪卒,自太學返回鄉里,居憂時,在班彪續補《史記》之作《後傳》基礎上開始編寫《漢書》,至章帝建初中基本完成。下面小編就爲大家帶來詳細的介紹,一起來看看吧!
洛陽求學
班固出身儒學世家,自幼接受父伯教育和薰陶,九歲便能文誦賦。班固的父親班彪當時已是遠近聞名的學者,好多人都前來拜他爲師或與他探討學問,受父親朋友輩學者的影響,班固開闊了眼界,學業大有長進。班彪晚年潛心續寫《史記》,受父親影響,班固也開始留意漢事。建武二十年(公元年),王充到京城洛陽遊學,拜訪班彪,對班固的才能和志向欣賞備至,認爲班固將來必定能完成撰著漢代歷史的重任。
隨着年齡的增長,班固開始不滿足於儒學世家的家庭教育。爲了進一步深造,班固於十六歲時進入洛陽太學學習,在這裏,他用功苦學,貫通各種經書典籍,不論儒家或其他百家學說,都能深入鑽研,同時注重見識,並不拘守一師之說,不停留在字音字義、枝枝節節的註解上,而是要求貫通經籍的大義。這是他日後能夠成長爲一代良史的極重要條件。在這裏,班固結識了崔胭、李育、傅毅等一批同學。由於班固性格寬容隨和,平易近人,不因爲自己才能出衆而驕傲,所以得到了同學及士林的交口稱讚。到班彪死時,班固雖然年僅二十三歲,但已具備頗高的文化修養和著述能力。
舉賢求仕
建武三十年(公元年),班彪逝世,由於父親去世後生計困難,班固只好從京城洛陽遷回扶風安陵老家居住。從京城官宦之家一下子降到鄉里平民的地位,這對上進心很強的班固是一沉重打擊。但他毫不氣餒,立志繼承父親未盡之業的決心並沒有改變。班固認爲,父親已經撰成《史記後傳》的部分,內容還不夠詳備,佈局也尚待改進;沒有撰成的部分,需要重新續寫。於是他在父親已成《史記後傳》的基礎上,利用家藏的豐富圖書,正式開始了撰寫《漢書》的生涯,同時積極尋求出仕的機會。
永平元年(公元年),漢明帝任命東平王劉蒼爲驃騎將軍,准許他選用輔助官員四十人,班固認爲這是一個出仕的好機會,爲了積極舉薦人才,也爲了顯示自己的見識和才能,上了一篇奏記(《奏記東平王蒼》)。班固的自薦沒有獲得成功,但他舉薦人才的建議,卻大部分被劉蒼所採納。
私修國史
永平五年(公元年),正當班固全力以赴地撰寫《漢書》的時候,有人向朝廷上書告發班固“私修國史”,漢明帝下詔扶風郡收捕,班固被關進京兆監獄,書稿也被官府查抄。“私修國史”罪名很大,同郡人蘇朗曾被人告發僞造圖讖,被捕入獄後,很快就被處死。面對這種嚴峻形勢,班家上下十分緊張,害怕班固凶多吉少。班固的弟弟班超擔心班固被郡署考逼,無法表白,便騎上快馬趕赴京城洛陽,打算上書漢明帝,替班固申冤。
班超策馬穿華陰、過潼關,趕到京城洛陽上疏爲班固申冤,引起漢明帝對這一案件的重視,特旨召見班超覈實情況。班超將父兄兩代人幾十年修史的辛勞以及宣揚“漢德”的意向全部告訴了漢明帝,扶風郡守也將查抄的書稿送至京師。明帝讀了書稿,對班固的才華感到驚異,稱讚他所寫的書稿確是一部奇作,下令立即釋放,並召進京都洛陽皇家校書部,拜爲蘭臺令史,掌管和校定皇家圖書。
受詔修史
班固被拜爲“蘭臺令史”,受任與前睢陽縣令陳宗、長陵縣令尹敏、司隸從事孟異等人,共同編撰東漢光武帝的事蹟《世祖本紀》。班固與陳宗等同心協力,很快就完成了《世祖本紀》的修撰,得到了明帝的讚揚。由於班固在編撰《世祖本紀》過程中的出色努力,又被晉升爲“郎”官(校書郎),負責整理校讎皇家圖書。
班固繼續修撰光武帝一朝的史事,又撰成東漢功臣、平林、新市起義軍和公孫述的事蹟,共成列傳、載記二十八篇,這樣,光武帝一朝的記載大體齊備(即後世《東觀漢記》的光武帝部分。《東觀漢紀》是東漢皇朝的當代史,自明帝以後,章帝、安帝、桓帝、靈帝、獻帝歷朝都有續修,班固則是在它的創始時期作出了重要貢獻,開了一個好頭。)
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