《江上》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
本文已影響3.09W人
本文已影響3.09W人
江上
王安石 〔宋代〕
江水漾西風,江花脫晚紅。
離情被橫笛,吹過亂山東。
譯文
江上秋風陣陣,水波盪漾連綿,江岸上的紅花也脫下紅妝,漸漸凋謝。
離別之情讓遠去的笛聲吹送,驀然發現船隻已到亂山的東面,再不見分別的渡口。
鑑賞
這首詩非常注意抓住江上特有的景物,從視覺和聽覺兩個角度,扣住“秋天”這特定的節令特點,描繪江上的秋色,情景交融,寄寓深沉,表達出作者對親人的思念之情。
此詩一、二句兩寫景,其目的並不在要再現什麼秋聲秋色,而是旨在以比興手法,用景襯情:獵獵的西風帶來秋的消息,令人心生愁緒,綿綿的江水長流不息,讓人頓時產生感觸,晚開的花兒飄落,正所謂落紅無數,也讓人鬱鬱寡歡。這些景物,都帶上了濃濃的感情色彩,使人愁腸百結。
三、四兩句,則題旨非常鮮明地凸現出來:“離情被橫笛,吹過亂山東。”特定的季節、特定的景物,觸動了詩人的離情別緒:是自己遠離故鄉、孤身在外,涌起了桑梓之思,或者是親人在外飄泊、時世動亂,勾起了眷懷之戀。整首詩,景爲情出,情因景生,情景交融,寄寓深沉,深雋的詩韻詩味。
對於離情讓橫笛吹送的問題,古文學者劉逸生先生有這樣詳盡的解釋:詩人剛和親人分手,坐上向遠方而去的船,看着江上的風光,秋意甚濃,也使滿懷離情的詩人更添傷感,忽地不知何處傳來笛聲,嗚嗚咽咽的,聽的更是心情沉重,而笛聲一直沒停,讓詩人更感折磨,不過,驀然擡頭,原來船已轉到亂山的東邊,適才與親人分別的渡口,都已望不到了。這是一種奇特的化虛爲實的手法。
江水浩淼無邊,江畔紅花朵朵,而到了秋季,西風勁吹,水面則起波浪,盪漾連綿,江花也漸次凋謝,脫下了紅妝,那岸邊或水上的小舟傳來橫笛聲,也就使景色帶上了濃濃的秋意,勾起作者的思緒。江水江花、西風橫笛,這些特有時令的特定景物,就構成了一幅色彩濃烈的“江上秋意圖”,具有鮮明的特色。
詩到宋代,很講究煉字煉句。王安石的“春風又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)是個著名的例子。從這首詩看,也是如此。因笛聲而引起離情,李白就寫過他的《春夜洛城聞笛》說:“誰家玉笛暗飛聲,散入春風滿洛城。此夜曲中聞折柳,何人不起故園情?”彷彿是隨口而成,自然明暢;但王安石就不願追隨這種風格,他一定要把“離情”寫成是一種“異化之物”,是能夠讓風吹着走的。這正是注意了鍛鍊,讓句子顯出不尋常的曲拆。
創作背景
這首詩是王安石變法失利後,辭去相位退居金陵後,一日遊長江有感而作。
《賣炭翁》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《牡丹》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《寒閨怨》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《滅胡曲》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《幽居冬暮》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《示孟郊》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《他鄉七夕》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《晚秋夜》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《陋室銘》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《風雨》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《春風》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《嫦娥》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《暮秋山行》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《秋聲賦》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《村夜》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《春曉》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《謝書》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《題君山》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《望洞庭》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《觀刈麥》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《北青蘿》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《凱歌六首》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《觀游魚》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《落花》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《夕陽樓》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《鵝贈鶴》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《採蓮曲》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
《夢澤》的作者是誰?又該如何鑑賞呢?
趙匡胤也吃霸王餐:猛吃莜麪十八碗不掏錢
恭親王比咸豐皇帝還要強悍 咸豐爲何不把皇位傳給他
清朝開國功臣之一,揭祕額亦都的傳奇人生
古代女子沒地位?那是你沒見到這樣的離婚!
楚成王沒有稱霸的原因是什麼?楚國有一條重大缺陷
海公大紅袍全傳第四十六回:捏本章調巡湖廣
世界10大最愜意的泡湯溫泉:印尼巴厘島
歷史上的黃忠是怎樣的一個人?原來老而彌堅形容的是他
司馬光爲什麼給王安石寫信?信的內容是什麼?
宋江爲什麼有三個綽號?宋江綽號呼保義什麼意思
紅樓夢黛玉進入賈府後爲何會與寶玉住在一起?誰安排的?
歷史上的今天4月9日 美國南北戰爭結束
匈奴女子長的很醜嗎 漢朝皇帝爲什麼嫁女兒都不願意娶
北宋科舉制度的完善,爲何會出現考生有家不回的情況?
蘇小小是真實存在的嗎?她是個虛構的人物嗎?