成語“亡戟得矛”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
本文已影響1.54W人
本文已影響1.54W人
【成語】: 亡戟得矛
【拼音】: wáng jǐ dé máo
【解釋】: 比喻得到的和失去的相當,或有失有得。
【成語故事】:
鞍(春秋時屬齊,今山東濟南市)之戰是《左傳》中最著名的戰役之一,發生在魯成公二年(公元前589年)。開始時,齊軍小勝。齊侯誤以爲晉軍怯弱,不堪一擊,命令士兵打敗晉軍後,再吃早飯戰役開始時,一個齊軍戰士落在大隊人馬後,正在手握長戟向前猛衝,突然從側面殺出兩名晉軍攔住去路。齊軍士兵獨自一人毫不畏懼,將長戟掄動如飛,猛刺晉軍。兩名晉軍奮勇對敵,一前一後用長予與齊軍格鬥。雙方經過一番苦鬥,齊軍士兵終是單人不敵四手,手中長戟被晉軍打掉了。齊軍沒了兵刃,轉身逃去。兩名晉軍表現得十分仁義大度,他們不屑追殺失去兵器的勇士,掉頭奔向大戰場。齊軍士兵逃跑時發現草叢中有戰死士兵丟棄的長矛,他順手抄起來準備重新參戰。他向前跑了幾步,猛然想起,戰場上丟失兵器,按齊軍軍法是要受懲處的。他開始猶豫起來,不知如何是好。正在訪徑無計的時候,他發現遠處有個人影向他緩緩走來。他想:“應該向別人請教一番,該如何擺脫困境。”齊軍士兵急忙向來人跑去,跑至近前一看,來人像個讀書人。齊軍士兵心中大喜,立在路旁,向來人抱拳行禮,然後恭敬地問道:“請問先生,我在作戰時失掉大戟,但又擡到一條長矛,您看,我還會受到懲罰嗎?”讀書人覺得這不是個問題,就不假思索地說:“戟是兵器,矛也是兵器,丟了戟,得到一條矛(亡戟得矛)得失相當嘛,不會受處罰的。”讀書人說完,頭也不回地走了。齊軍士兵仍然不放心,他認爲,一個書生哪裏會懂軍中法規,搖搖頭,嘆口氣,仍感到十分爲難。他心情沮喪地站在原地發呆。突然,他隱隱聽到遠處傳來陣陣鑾鈴聲響。原來是鎮守高唐的齊國大夫經過這裏。齊軍士兵向大夫報告了亡戟得矛的過程,然後問,是否可以回營。齊大夫大怒,訓斥道:“戟是戟,矛是矛,兩者不能相抵,你等着受軍法懲處吧。”這位士兵不願受軍法懲治,此時戰事齊軍漸漸不支,紛紛後退。這位齊軍卻堅持作戰。他的同伴勸他一同逃命,他悲壯地說:“與其回去受軍法處置而死,還不如多殺幾個敵人,戰死沙場乃是戰士的本色。”他說完,抱着必死的決心返身投入戰鬥,直至戰死。
免責聲明:以上內容源自網絡,版權歸原作者所有,如有侵犯您的原創版權請告知,我們將盡快刪除相關內容。
成語“三寸之舌”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
巴蛇吞象的歷史成語故事 故事的評價如何
成語“望梅止渴”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“炙手可熱”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“匹夫之勇”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“巧取豪奪”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“馬革裹屍”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
歷史故事的成語 有哪些歷史故事的成語
成語“路不拾遺”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“樑上君子”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“臨渴掘井”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“克己奉公”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“世外桃源”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
歷史故事成語解釋
成語“平步青雲”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“膠漆相投”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“近水樓臺”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“芒刺在背”有怎樣的歷史故事呢?該如何理解呢?
成語“口蜜腹劍”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語“刻不容緩”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
如果荊軻刺殺秦王成功,歷史進程會怎樣呢?
成語“一國三公”該如何理解呢?有怎樣的歷史故事呢?
成語故事亡羊補牢是怎樣的?
古代皇帝爲什麼要臨死前才傳位 老年時期傳位不是更好
曹魏的五位皇帝中能鎮住司馬氏的有幾個?真相是什麼
秦武王舉鼎而死的真相 秦武王之後誰繼位
十大神劍之泰阿劍的傳說 泰阿劍是秦始皇的劍嗎
曹錫是怎麼從一個默默無聞的上等兵,變成抗戰時期真正的
爲何說脫脫帖木兒一死元朝就名存實亡了?
梁山五虎將揭祕:他們是誰,又是如何排名的?
王莽在篡漢建國之前,怎麼成了世人眼中的道德楷模?
封德彝的諡號是什麼?他的諡號有什麼含義?
李淵爲什麼要讓李建成當太子,又讓李世民掌兵?
女皇武則天得勢後:爲何要整死她的親人們?
《掃黑風暴》林浩要去夜總會幹什麼?調查什麼
太平天國的洪秀全一生到底霸佔過多少美女?
明宣宗朱瞻基是怎樣的皇帝?朱瞻基個人簡介
解密:孫悟空爲何始終逃不出如來佛的五行山?